故事情节线: 文章叙述了Cali在本赛季的最终一场竞赛中产生的故事。Cali练习很吃苦,且拿手传球。可是令人遗憾的是她从没进过一个球?这件事使她十分绝望,乃至想到了退出球队。可是教练、队友和亲人们都不断给她鼓舞。她决议即便不进球,也要尽最大尽力。竞赛快结束时,两边打成平局,她得到进球时机,却又错失良机。必需要分外留意的一个细节:Cali是一个小女子,所以他们都不是专业的球员。
读榜首段的榜首句,咱们得知球还在队员们之间来回传递,能够揣度出,小女子还有时机完成她的愿望。面临方才的失误,小女子是怎么重拾决心的呢?又调查第二段首句给出的信息,进球的时机又来了,而此刻的其他队员,被响着音乐的冰淇淋车所招引。从这儿能够揣度出在榜首段中,小女子还没进球,并且这辆冰淇淋车,应该在榜首段呈现,怎么进场呢?冰淇淋车的呈现,和进球有啥联系呢?第二段,咱们该首要描绘的是什么呢?小女子怎么鼓足勇气射门?这儿,怎样进行动作描绘?球进了吗?
依据续写的正能量准则,咱们咱们能够根本确认Cali一定是抓住了这次时机,最终进球,然后重拾决心。文章的前半部分,别离涉及到环境描绘,心思描绘及足球相关的动作描绘,因而,在后面的文章中,咱们也应该尽力与前文写作风格保持一致。并充沛的使用前文所给信息,然后得出新的信息。
阅览下面资料,依据其内容和所给阶段最初语续写两段,使之构成一篇完好的短文。
这是一篇记叙文。文章叙述了一位年青的母亲想办法完成了病重的儿子的愿望的故事,要求续写本文。
一、细心审题,清晰续写要求,1.所续写短文的词数应为150左右;2.续写部分分为两段,每段的最初语已为你写好;3.续写完成后,依据相关要求的格局书写。
二、回扣原文,幻想续写内容。快速回读短文,揣摩文章的思路,结合段首的提示语确认续写阶段的内容。结合上文,依据 榜首段的提示句:A miracle(奇观)seemed to be happening.一个奇观好像要产生。可知,本段首要是叙述要产生的奇观,关于一个沉痾的孩子,奇观便是通过医师的医治,他逐步好转,咱们都很高兴;依据第二段所给提示句:The firefighters decided to hold a fire escape and rescue the boy from the window.消防队员们决议守住防火梯,从窗户里救出那个男孩。可知,本段内容应紧接上一段的内容,男孩恢复了,要出院,消防队员给了男孩惊喜,让他像被困在火里的受害者相同从医院窗户逃了出来。”男孩又惊又喜地从窗口离开了医院。
此外要留意与原文的体裁、结构、写作方法保持一致;要与原文的语言特点和叙事风格保持一致;首要人物的思维行为、性格特点要与原文保持一致。本文续写紧绕所给首句内容,打开幻想续写所给故事。